Ez a változások éve mindenki életében. Tavaly a kedves tanulócsoportunk, ami szinte a családunknak számított más helyszínre szeretett volna átköltözni, de sajnos a lezárások miatt félbeszakadt a folyamat. Ez azt is jelentette, hogy nem tudtuk a következő tanévet érdemben megszervezni. Fájó szívvel mondtunk búcsút. Zoom – búcsút. Nyáron volt 2 találkozónk.
Átadtuk a szuper évkönyvet, amit én álmodtam meg és Kamillával meg Leah barátnőmmel hívtunk életre. Nagyon sokat dolgoztunk vele és nagyon jó érzés volt egy értékes dolgot befejezni.
Idén ősszel és új tanulócsoportba jelentkeztünk. Más struktúrájú csoport. A szülőknek nem kell tanítani (persze sokan tanítanak) hanem elég ha csak otthagyják a gyereküket. E miatt a szülők között nincs nagy közösség. A mostani korlátozások miatt nincs olyan hely ahol beszélgetni lehetne. A gyerekek viszont ugyanazokkal vannak együtt egész évben, ők azért lassan ismerkednek. A nagy csalódás számomra, hogy Endre korosztálya nem lehet ott, mert a kicsikben nem bíztak, hogy maszkolnak, vagy távolságot tartanak. Igaziból nem értem, ott vagyunk, utána fertőtlenítünk. Nem hiszem el, hogy a gyülekezet, aminek az épületében találkozunk miattunk fertőződhetne. Nincsenek ott mások rajtunk kívül. Máskülönben pedig alá lehet íratni, egy olyan nyilatkozatot, hogy mindenki saját felelősségére használja az épületet. Akkor is csak azok jönnének oda, aki vállalják a kockázatot. Mint minden helyzetben mostanában.
Szóval mivel foglalkozunk ebben az éveben:
Viola elkezdte a középiskolai tanulmányait. Tanul egy olyan tárgyat, amit szónoklásnak fordíthatnánk ennek keretében beszédeket kell megvizsgálnia, majd előadnia. Amerikai irodalmat nagyon szereti, sokat kell olvasni és tartalmas elemzéseket csinálnak az órán. Történelemből, most egy év alatt átveszik az egész világtörténelmet, szerencsére ő már hatodik éve tanul történelmet, így nem most hallja ezt először. Nagyon büszke magára mert a dolgozatokon mindig jól teljesít. A kedven órája pedig az felolvasó színház. A tanár kiválaszt darabokat és azt az órán dramatizálják és felolvassák. Ezeket az órákat a tanulócsoportban más középiskolásokkal együtt veszi fel, vagyis együtt vannak a 14-18 évesek. Pénteken reggel 8.30- 3.15ig vannak órái. Itthon nagyon sokat készül ezekre egész héten. Csütörtökön délelőtt van matek órája. Az alapfogalmakat gyakorolják, de most először élvezi érti és elég jól is csinálja, úgy érzem érdemes volt ez profi tanároknak átadni. Ez egy feladat a heti házi feladatából:
Itthon még olvas egy biológia tankönyvet. Ezen elvileg egyedül dolgozik, elolvassa és válaszol a fejezet végén a kérdésekre. Néha noszogatni kell. Ugyanígy van a furulyázással. Mivel a művészeti tanulócsoportba idén nem iratkoztunk fel, megkérdeztem a gyerekeket, hogy furulyázni akarnak vagy zongorázni. Viola a furulyát választotta, tehetséges, de nem gyakorol mindennap, akkor még jobb lenne!
Viola a szabadidejében sokat sétál, zenét hallgat és saját bevallása szerint szeret takarítani és nagyon szereti a naplementét. Szívesen ír hosszabb történeteket, de csak amikor van ihlete.
Kamilla most hetedikes. Ha valaki tanított már hetedikeseket (én igen) az tudja, hogy ez a legnehezebb korosztály, a pubertás legdurvább kezdete. Hát mivel Kamillának mindig is heves érzelmi ingadozásai voltak, így nem mondhatjuk, hogy nagyon könnyű vele lenni. Igazi kihívás szeretettel elhalmozni. De nem adjuk fel. Még mindig eléggé szeret tanulni, az unatkozás pedig még mindig a legkevésbé kívánt állapota. Megkapta az egyik régi régi telefonomat és örül, hogy vannak rajta programok. De lássuk mivel tölti a délelőttjeit. A pénteki tanuló csoportban 3 tantárgyat tanul, fogalmazás, természet tudományok és történelem. Csütörtökön ő is jár matek órára. Ugyanazt az anyagot tanulja, mint Viola. Elég jól teljesít mindenben. Ő a zongorát választotta és néha le is ül gyakorolni, de ha nem akarja, akkor nehéz tanítani vagy gyakorlásra venni. Plusz a zongora nincs behangolva és ezért néha elég fájdalmas a kalimpálás rajta. A fogalmazás elég jól megy neki, egy könyv alapján kell véleményt formálni és a véleményét jól megalapozni és kifejteni. Ez egy érdekes megközelítés, de kezd belejönni. Hála Istennek mindenről van véleménye. 🙂 A természet tudomány órával az a baja, hogy elég szájbarágós és szerinte unalmas. Való igaz ez most egy átfogó év, a tanmenet minden területet érint, a tudomány történelmétől kezdve, a tudományos megközelítéseken után jön a csillagászat, biológia, kémia, fizika. És lassan indul be. Remélem később a konkrétabb anyagnál majd jobban le lesz kötve. Történelmet én tanítom neki a pénteki csoportban. Sajnos egy kicsit “elfogult” vagyok és nem hagyom, hogy leuralja a csoportot, így néha elveszti a fonalat. Ha nem érzi, hogy ő kiemelkedően a legjobb, akkor nem motivált, ha ő a legjobb, akkor meg nem hagy másokat érvényesülni. Jobb lenne ha nem én tanítanám, és sokat beszélgettünk erről, de ő döntött úgy hogy mégis megpróbálja. Mind ketten sokat tanulunk ebből.
A szabadidejében, szívesen kézműveskedik. Most ékszereket és ajándékokat készít. Nézzétek meg az Instagram oldalát. https://www.instagram.com/made.by.kamilla/ és kövessétek 🙂
Endre nem csatlakozhatott a tanulócsoporthoz ezért itthon tanulok vele. Most a 2 hónap alatt egy jó kis ritmust vettünk fel. Minden nap van matek, írás, egyelőre másolás, néha helyesírás, néha folyó írás – ezt mi szépírásnak hívjuk itthon. Van torna, furulyázás, olvasás és rajzolás. Szabadidejében legózik, fát farag, épít, és ping-pongozik. Nagyon ügyesen!!
Szépen fejlődnek a gyermekek és reméljük, hogy az érzelmi biztonságuk is megmarad, így sikeres felnőttek lesznek majd.
Kalandozásaink 